一、教学目标

1.了解一些基本的地震常识；

2.知道地震来时如何避震及逃生，提高自我保护能力。

二、教学准备

1.有关地震知识的教学课件（包括地震的基本常识、历史地震的灾害情况、震后避震及逃生知识，尽量以图片、视频等形式展示）；

2.一段紧张的音乐或地震发生时的一段短视频；

3.设置情景提问和游戏环节；

4.小学生地震科普读物、光盘和APP等相关材料及活动推荐。

三、教学过程

1.引入主题——激发兴趣

播放历史地震灾害的新闻或小视频，引起学生们的兴趣和注意力，播放后进行提问：

1）刚才的视频里说了什么？

2）哪里发生了地震？

3）地震时会怎样？

小结：通过视频和提问引发学生们对于地震的关注和兴趣。

2.介绍地震及其灾害——自由探索

播放地震科普宣传小视频，从地球的组成讲到地壳运动，从断层讲到地震发生，让学生们了解地震的发生过程；逐一展示历史地震中出现的破坏场景等图片，通过提问，引导学生们了解和理解图片的内容（避免播放比较惨烈的场景照片）。

小结：通过视频和图片让学生们自己观察和分享，进而通俗易懂地了解什么是地震？知道地震可能会造成什么样的场景。

3.讲解地震发生时的避震和逃生知识——学习讨论

展示典型的场景（学校、家里、户外等不同环境），通过提问让学生们认真思考地震发生时如何进行紧急避震和逃生，鼓励大家积极发言讨论（该环节允许错误的方法和争论），最后通过多媒体和实例进行分析和引导。

1）发生地震时，哪些地方是安全的？

2）发生地震时，哪些地方是不安全的？

3）发生地震时，应该怎么办？

小结：通过视频和图片让学生们自己思考和讨论，再结合实际案例教会学生们掌握正确的避震和逃生方法。

4.模拟发生地震时的避震及逃生演练——游戏体验

按照学校的相关应急预案以及上述讲解的避震及逃生方法，通过播放一段地震发生时的视频，发出警报进行避震逃生演练。演练开始前重点讲明具体要求和需注意的安全事项，并做好相关部署，指定安全集结的位置。

小结：通过游戏的方式，让学生们对所学的知识进行巩固和深化，并在演练结束后进行小结点评，让学生们获得知识的体验。

5.推荐并发放科普宣传材料——科普延伸

在课程结束之前，还可以通过讲解地震应急包的功能及使用方法，推荐一些小学生地震科普读物、光盘和APP等，并发放一些应急小物品等形式，让学生们进一步了解学习地震相关知识并努力实现科普延伸，让一个孩子带动一个家庭，共同学习宣传推广防震减灾知识。

中国地震应急搜救中心（http://www.nerss.cn/bencandy.php?fid=171&id=3368）